Le Pôle autisme de Paris a été créé en 2017. Il propose des solutions d’accompagnement pour 130 jeunes avec autisme, de la petite enfance à l’âge adulte, afin qu’ils déploient toutes leurs potentialités et participent pleinement à la vie de la société.
Il offre une palette de services complémentaires, adaptés aux besoins différents de chaque personne en fonction de son âge. Ces services se répartissent sur plusieurs sites parisiens :
Institut médico-éducatif (IME) Saint-Michel (12-20 ans) dans le 15ème arrondissement de Paris
Services d’éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) dans les 15ème et 11ème arrondissements de Paris
Unité Précoce (0-6 ans)
Unité classique (3-16 ans)
Unité pro (16-25 ans)
Unités d’Enseignement en Elémentaire Autisme (UEEA) dans les 3ème et 13ème arrondissements de Paris.
Points remarquables :
Le Pôle autisme de Paris est animé par la recherche de réponses « sur-mesure » pour les enfants et leurs familles car leurs besoins sont très hétérogènes. Le trouble du spectre de l’autisme a en effet des impacts variés dans différents domaines (communication, interactions, cognition, autonomie, apprentissages scolaires, santé, sensorialité, motricité, participation sociale). Les équipes du pôle s’adaptent à ces spécificités, en s’appuyant sur les regards croisés d’une équipe pluridisciplinaire et en coordination étroite avec l’entourage de l’enfant.
Accompagnement global, personnalisé et coordonné
Soutien de la cellule familiale (guidance parentale, groupes fratries)
Formation des partenaires (écoles, crèches, centres de loisir…)
Approches éducatives structurées et recommandées (de type développementales et comportementales : ABA ESDM, TEACCH)
Solide appui technique des professionnels via la formation et la supervision (par un organisme extérieur)
L’Institut Médico-Educatif (IME) Saint-Michel a ouvert en 2017. Situé dans le 15ème arrondissement, il accueille en externat du lundi au vendredi, 25 adolescents et jeunes adultes avec autisme.
Il est organisé en 4 unités de petite taille, afin de faciliter un accompagnement personnalisé. Ces unités ont une cohérence de projet avec un niveau d’encadrement et des activités adaptées :
Une unité de petits, plus axée sur les apprentissages académiques et la communication
Une unité de jeunes adultes, avec des activités de préparation à l’insertion professionnelle
Deux unités renforcées pour travailler sur la diminution des troubles du comportement et l’acquisition des compétences socles de l’autonomie
L’IME bénéficie également d’une unité d’enseignement en interne et met à l’honneur la pratique sportive comme support privilégié d’apprentissage.
Modalités d’admission :
L’admission se fait en application d’une notification d’orientation prise par la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH), en fonction des places disponibles et dans le cadre de l’agrément de l’établissement. L’IME Saint-Michel est agréé pour accompagner des adolescents et jeunes adultes de 12 ans à 20 ans atteints de troubles du spectre de l’autisme.
Une fois la notification MDPH reçue, la famille qui sollicite une admission à l’IME renseigne un dossier et le renvoie à l’assistante sociale. Ce dossier est composé d’un volet éducatif et d’un volet médical, complété par le médecin traitant de l’enfant. Il fait l’objet d’une première étude par la commission d’admission composée de la directrice, du médecin, du psychologue, de la chef de service et de l’assistante sociale. Dans un deuxième temps, un rendez-vous est pris avec l’enfant, ses parents ou son représentant légal et l’équipe de direction. La décision d’admission est ensuite arrêtée par la directrice, après l’avis de la commission d’admission et en lien étroit avec la MDPH.
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